Formations documentaires 

 
Nos formations s’adressent aux usagers de la bibliothèque de l’UQAT et du Cégep :
professeur(e)s, étudiant(e)s, chercheur(e)s, employé(e)s, etc. 


  • Formations pour les étudiant(e)s du collégial
    • Recherche documentaire de base 

      • Comment chercher dans l’outil de découverte (catalogue de la bibliothèque)?
      • Comment chercher dans les bases de données?
      • Comment chercher sur le Web?
      • Trucs de recherche.

      Recherche documentaire avancée 
      • Stratégie de recherche avancée;
      • Équations de recherche complexes;
      • Découverte des ressources pertinentes en fonction de votre domaine.

      Logiciel de gestion bibliographique Zotero (Marie-Marcelle-Dubuc) 
      • Se simplifier la vie pour citer ses sources;
      • Générer des listes de références automatiques;
      • Organiser et annoter ses sources d’information;  
      • Faire de la veille.

      Plagiat et intégrité intellectuelle 
      • Qu’est-ce que le plagiat?
      • Comment citer ses sources?
      • Guide de présentation des travaux écrits et utilisation du canevas;
      • Méthodologie.


      INFORMATIONS

      Comment? 
      • Nos formations peuvent être offertes directement dans les cours, en petit groupe, de façon individuelle et à distance (logiciel de vidéoconférence).

      Où ? 
      • Les formations peuvent avoir lieu dans les bureaux des bibliothécaires (individuelle ou petit groupe), dans le local informatique de la bibliothèque (6214), dans un local informatique de l’UQAT ou dans votre salle de classe.

      Délai 
      • Un délai minimum de 72 heures est requis avant de pouvoir offrir les formations. 

      Formations dans les campus  
      • Les formations peuvent être offertes en présentiel dans les campus de Rouyn-Noranda, d'Amos et de Val-d'Or.

      Formations en anglais 
      • Les formations peuvent être offertes en anglais (prévoir un délai de trois semaines de préavis).

      Modifications ou création de formations 
      • Les formateurs/formatrices sont ouvert(e)s aux discussions avec les enseignant(e)s/professeur(e)s afin de modifier ou créer de nouvelles formations correspondant aux besoins des étudiant(e)s.

      Lien des formations avec des travaux, exercices, devoirs, etc.  
      • Les formations ont plus de sens pour les étudiant(e)s lorsqu’elles sont directement liées à un travail qu’ils ont à faire. Il est donc préférable de faire appel à nos services au moment où ils devront commencer une recherche ou réaliser une activité documentaire liée à un devoir.

      Présence des enseignants  
      • Lorsqu’une formation documentaire est donnée dans un cours, la présence des enseignant(e)s/professeur(e)s est recommandée dans le but de montrer aux étudiant(e)s l’importance de ces dernières en ce qui a trait à leurs apprentissages. 

      Quantité d’information 
      • Lors d’une formation, il est recommandé de ne pas montrer trop de contenu afin d’avoir l’occasion de faire des exercices pratiques favorisant la rétention de l’information. En ce sens, nous pouvons organiser plusieurs « mini-formations » sur différentes notions afin de faciliter les apprentissages.



      Personnes-ressources 

      Mélissa Marcil-Bédard, bibliothécaire 

      819 762-0931, poste 1216
       

      melissa.marcil-bedard2@uqat.ca

            Marie-Marcelle Dubuc, bibliothécaire 

      819 762-0931, poste 1246 

      marie-marcelle.dubuc@uqat.ca     

  • Formation de perfectionnement pour les professeur(e)s, les chargé(e)s de cours et les employé(e)s du Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue
    • Les formations offertes aux professeur(e)s et aux employé(e)s visent à développer leurs compétences en recherche documentaire et en gestion de l’information. 

      Recherche documentaire de base 

      • Comment chercher dans l’outil de découverte (catalogue de la bibliothèque)?
      • Comment chercher dans les bases de données?
      • Comment chercher sur le Web?
      • Trucs de recherche.

      Recherche documentaire avancée 
      • Stratégie de recherche avancée;
      • Équations de recherche complexes;
      • Recherche dans les ressources pertinentes en fonction de votre domaine.

      Logiciel de gestion bibliographique Zotero (Marie-Marcelle-Dubuc) 
      • Se simplifier la vie pour citer ses sources;
      • Générer des listes de références automatiques;
      • Organiser et annoter ses sources d’information;
      • Faire de la veille.

      Veille informationnelle 
      • Automatiser ses recherches d’information à l’aide d’alertes et de flux RSS;
      • S’initier aux agrégateurs ou lecteurs de flux.

      Copibec (Marie-Marcelle Dubuc)
        
      • Apprenez à faire vos déclarations de droits d’auteur.

      Intégration de la réalité virtuelle à vos cours 
      • Découvrez les expériences de réalité virtuelle disponibles à la bibliothèque.



      Les formations peuvent être données dans le bureau de l’employé(e), à la bibliothèque, dans les campus ainsi qu’en vidéoconférence. Pour obtenir un rendez-vous, contactez :  

      Personnes-ressources   

      Mélissa Marcil-Bédard, bibliothécaire 

      819 762-0931, poste 1216
       

      melissa.marcil-bedard2@uqat.ca 
       
        Marie-Marcelle Dubuc, bibliothécaire 

      819 762-0931, poste 1246 

      marie-marcelle.dubuc@uqat.ca 

  • Formation pour les étudiant(e)s au baccalauréat de l’UQAT
    • Recherche documentaire de base

      • Comment chercher dans l’outil de découverte (catalogue de la bibliothèque)?
      • Comment chercher dans les bases de données?
      • Comment chercher sur le Web?
      • Trucs de recherche.

      Recherche documentaire avancée
      • Stratégie de recherche avancée;
      • Équations de recherche complexes;
      • Recherche dans les ressources pertinentes en fonction de votre domaine.

      Logiciel de gestion bibliographique Zotero (Marie-Marcelle-Dubuc)
      • Se simplifier la vie pour citer ses sources;
      • Générer des listes de références automatiques;
      • Organiser et annoter ses sources d’information;
      • Faire de la veille.

      Logiciel de gestion bibliographique EndNote (UQAT seulement — Mélissa Marcil-Bédard) 
      • Se simplifier la vie pour citer ses sources;
      • Générer des listes de références automatiques;
      • Organiser et annoter ses sources d’information;

      Veille informationnelle
      • Automatiser ses recherches d’information à l’aide d’alertes et de flux RSS;
      • S’initier aux agrégateurs ou lecteurs de flux.

      Plagiat et intégrité intellectuelle 
      • Intégrité intellectuelle à l’UQAT - plagiat;
      • Citation des sources en APA 6e édition;
      • Guide de présentation des travaux écrits et utilisation du gabarit. 

      INFORMATIONS
      • Nos formations peuvent être offertes directement dans les cours, en petit groupe, de façon individuelle et à distance (logiciel de vidéoconférence).
      • Les formations peuvent avoir lieu dans les bureaux des bibliothécaires (individuelle ou petit groupe), dans le local informatique de la bibliothèque (6214), dans un local informatique de l’UQAT ou dans votre salle de classe.
      • Un délai minimum de 72 heures est requis avant de pouvoir offrir les formations.
      • Les formations peuvent être offertes en présentiel dans les campus de Rouyn-Noranda, d’Amos et Val-d'Or.
      • Les formations peuvent être offertes en anglais (prévoir un délai de trois semaines de préavis).
      • Les formateurs/formatrices sont ouvert(e)s aux discussions avec les enseignant(e)s/professeur(e)s afin de modifier ou créer de nouvelles formations correspondant aux besoins des étudiant(e)s.
      • Plusieurs études démontrent l’impact des compétences informationnelles (CI) sur le parcours des étudiant(e)s universitaires. Nous recommandons que les formations soient intégrées aux programmes d’études de façon à ce que tous aient la chance de développer leurs CI. Pour en savoir plus : http://ptc.uquebec.ca/pdci/recherches-et-experiences.
      • Les formations ont plus de sens pour les étudiant(e)s lorsqu’elles sont directement liées à un travail qu’ils ont à faire. Il est donc préférable de faire appel à nos services au moment où ils devront commencer une recherche ou réaliser une activité documentaire liée à un devoir.
      • Lorsqu’une formation documentaire est donnée dans un cours, la présence des enseignant(e)s/professeur(e)s est recommandée dans le but de montrer aux étudiant(e)s l’importance de ces dernières en ce qui a trait à leurs apprentissages.



      Personnes-ressources   
      Mélissa Marcil-Bédard, bibliothécaire 

      819 762-0931, poste 1216 

      melissa.marcil-bedard2@uqat.ca 
         Marie-Marcelle Dubuc, bibliothécaire 

      819 762-0931, poste 1246 

      marie-marcelle.dubuc@uqat.ca  

  • Formation de perfectionnement pour les étudiant(e)s des cycles supérieurs de l’UQAT, les chercheur(e)s, les professeur(e)s, les chargé(e)s de cours et les employé(e)s de l’UQAT
    • Recherche documentaire avancée

      • Stratégie de recherche avancée;
      • Équations de recherche complexes;
      • Recherche dans les ressources pertinentes en fonction de votre domaine.

      Logiciel de gestion bibliographique Zotero (Marie-Marcelle-Dubuc)

      • Se simplifier la vie pour citer ses sources;
      • Générer des listes de références automatiques;
      • Organiser et annoter ses sources d’information;
      • Faire de la veille.
      Vous ne savez pas quel logiciel de gestion bibliographique utiliser? 
      Faites le Quiz : https://www.poll-maker.com/QBEU918  

      Logiciel de gestion bibliographique EndNote (UQAT seulement — Mélissa Marcil-Bédard) 
      • Se simplifier la vie pour citer ses sources;
      • Générer des listes de références automatiques;
      • Organiser et annoter ses sources d’information;
      Vous ne savez pas quel logiciel de gestion bibliographique utiliser? 
      Faites le Quiz : https://www.poll-maker.com/QBEU918

      Veille informationnelle

      • Automatiser ses recherches d’information à l’aide d’alertes et de flux RSS;
      • S’initier aux agrégateurs ou lecteurs de flux.

      Libre accès (Étienne Désy-Massé) 
      • Qu’est-ce que le libre accès?
      • Comment publier en libre accès?
      • Depositum.

      Bibliométrie (Étienne Désy-Massé) 
      • Qu’est-ce que la bibliométrie?
      • Indicateurs et outils bibliométriques.

      NVIVO (à venir) 

      Éditeurs prédateurs (à venir) 



      Personnes-ressources    
      Mélissa Marcil-Bédard, bibliothécaire 

      819 762-0931, poste 1216 

      melissa.marcil-bedard2@uqat.ca
       
        Marie-Marcelle Dubuc, bibliothécaire 

      819 762-0931, poste 1246 

      marie-marcelle.dubuc@uqat.ca    
        Étienne Désy-Massé, bibliothécaire 

      819 762-0931, poste 1645 

      etienne.desy-masse@uqat.ca